Anotacija arba apibūdinimas

Studijų programa skirta rengti mokytojus, kurie gebėtų vadovautis pagrindiniais darbo mokykloje principais, pasirinkti ugdymo tikslus ir metodus, planuoti ir tinkamai organizuoti užsienio kalbos mokomąją veiklą, sklandžiai, nuosekliai ir taisyklingai reikšti mintis tiek gimtąja, tiek užsienio kalbomis.
Stojantysis turi turėti vidurinį išsilavinimą ir vykdyti priėmimo į kolegiją sąlygas.
Būsimieji anglų ir prancūzų kalbų specialistai studijuoja bendruosius profesinius dalykus: lietuvių kalbos kultūrą ir retoriką, Lietuvos ir pasaulio kultūros istoriją, filosofiją, informacijos technologijas, teisę, bendrąją psichologiją, socialinę ir pedagoginę psichologiją; specialiuosius profesinius dalykus: anglų ir prancūzų kalbos praktiką ir teksto analizę, anglų ir prancūzų kalbos fonetiką, anglų ir prancūzų kalbos gramatiką, anglų ir amerikiečių literatūrą, užsienio šalių krašto pažinimą, leksikologiją (anglų k.), vertimą (anglų k.), užsienio kalbų mokymo metodiką ir kitus dalykus.
Iš viso studijuojami 33 dalykai. Penki procentai studijų programos apimties yra skirti laisvai pasirenkamiems studijų dalykams.
Praktinės studijos vyksta dviem etapais: stebimoji pedagoginė ir pagrindinė pedagoginė praktika. Praktinių studijų trukmė ? 20 savaičių. Jų metu įtvirtinami ir tobulinami metodiniai, pedagoginiai, psichologiniai ir kiti gebėjimai.
Studijų programa baigiama baigiamaisiais egzaminais. Baigusiajam suteikiamas profesinio bakalauro kvalifikacinis laipsnis ir mokytojo profesinė kvalifikacija.
Baigus anglų ir prancūzų kalbų pedagogikos studijų programą studijas galima tęsti pagal aukštojo mokslo humanitarinių mokslų srities filologijos studijų krypties programas.
Anglų ir prancūzų kalbų pedagogikos studijų programa skirta asmenims, turintiems vidurinį išsilavinimą bei siekiantiems tapti mokytojais.

Kvalifikacijos aprašas

Mokytojo kvalifikacija reikalinga norint dirbti anglų ir prancūzų kalbų mokytoju.
Asmuo, įgijęs anglų ir prancūzų kalbų mokytojo kvalifikaciją, turi:
- gebėti suprasti kitų mintis sakytine ar rašytine kalba, bendrauti užsienio kalba, skirti rašytinės komunikacijos užsienio kalba ypatumus, suvokti kalbą kaip sistemą, gebėti vertinti socialinį ir kultūrinį užsienio šalių gyvenimą, puoselėti savo ir ugdytinių gimtosios kalbos kultūrą, planuoti, analizuoti, vertinti mokomąją veiklą, mokėti pasirinkti ugdymo tikslus ir metodus, kūrybiškai taikyti užsienio kalbos mokymo metodiką praktinėje veikloje, vadovautis pagrindiniais darbo mokykloje principais, aktyvinti mokinių mokymosi veiklą, ugdant jų mokymosi gebėjimus, ugdyti sociokultūrinę mokinių kompetenciją Lietuvoje ir pasaulio kultūros vertybių kontekste, formuoti mokinių nuostatas neigiamų visuomenės reiškinių atžvilgiu;
- žinoti konceptualias reformuojamos švietimo sistemos nuostatas ir principus, bendrosiose programose keliamus užsienio kalbų mokymo tikslus bei principus, didaktines nuostatas, ugdymo būdus, individualiųjų programų rengimo principus, pagrindinius raštvedybos ir klasės vadovo dokumentacijos tvarkymo reikalavimus, užsienio kalbų sistemų ir komunikacijos rūšių mokymo strategijas, papildomojo ugdymo sistemą;
- mokėti atsakingai ir savarankiškai organizuoti savo darbą, sklandžiai, nuosekliai ir aiškiai reikšti savo mintis gimtąja ir užsienio kalba, būti mandagiu, komunikabiliu, tolerantišku, mokėti išlaikyti savitvardą ir efektyviai valdyti konfliktus.
Anglų ir prancūzų kalbų mokytojo kvalifikaciją galima įgyti kolegijose, vykdančiose studijas pagal anglų ir prancūzų kalbų pedagogikos studijų programą.
Norintiems siekti anglų ir prancūzų kalbų mokytojo kvalifikacijos reikia turėti vidurinį išsilavinimą.
Neformaliuoju ar savaiminiu būdu išugdyti gebėjimai dirbti anglų ir prancūzų kalbų mokytoju nėra pripažįstami.
Įgiję mokytojo kvalifikaciją asmenys gali dirbti anglų ir prancūzų kalbų mokytoju bendrojo lavinimo pagrindinėse ir vidurinėse mokyklose.