Anotacija arba apibūdinimas

Pradinio ir meninio ugdymo programos paskirtis - sudaryti sąlygas itin gabiems menui vaikams įgyti elementarų raštingumą, būtinas vertybines nuostatas, gebėjimus, žinias, išsiugdyti meninės ir sociokultūrinės brandos pagrindus, pasirengti tolesniam mokymuisi pagal pagrindinio ir meninio ugdymo programą. Programa apima pirmąjį ugdymo turinio koncentrą bei pradinį muzikos, dailės ir baleto ugdymą.
Pagal šią programą ugdomi 6/7 - 10/11 metų amžiaus vaikai. Programos trukmė - 4 metai.
Ugdymas individualizuojamas atsižvelgiant į bendruosius mokinių ugdymo raidos ypatumus, individualias fiziologines galimybes.
Baigę šią programą mokiniai įgyja pradinį išsilavinimą, jiems išduodamas pradinio išsilavinimo pažymėjimas.
Programos turinį sudaro pradinio ugdymo dalykai ir, priklausomai nuo pasirinktos meno krypties, meninio ugdymo, pasirinktos profesinės linkmės ir bendrųjų meninių gebėjimų ugdymo, dalykai.
Muzikinio ugdymo dalykai: pagrindinis instrumentas (fortepijonas/ styginis/ pučiamasis instrumentas/ choro dainavimas), solfedžio, bendras fortepijonas, ritmika, etnokultūra, choras.
Dailės ugdymo dalykai: piešimas, kompozicija, lipdyba, erdvinė plastika ir etnokultūra.
Baleto dalykai: bar a terre, gimnastika, ritmika, improvizacija ir bendras fortepijonas.
Pradinio ugdymo dalykų - dorinio ugdymo (tikybos/etikos), lietuvių kalbos, pasaulio pažinimo, matematikos, užsienio kalbos, dailės ir technologijų, muzikos, kūno kultūros - programų turinys siejamas su meninio ugdymo programų turiniu bei tokiu būdu laiduojama ugdymo turinio integracija, diferenciacija bei optimalus mokymosi krūvis.
Mokiniui suteikiama galimybė pagal poreikius ir pomėgius keisti meninio ugdymo kryptį ir rinktis programas. Itin gabiems menui mokiniams, kurių žinios ar pasirengimas nėra pakankamas, ar dėl vienų ar kitų priežasčių jie negali mokytis bendrojo lavinimo ir meninių dalykų, sudaromos sąlygos pradinio ir meninio ugdymo programą įsisavinti distanciniu būdu.
Visas programos sudedamąsias dalis jungia tarpdalykiniai ryšiai. Jų vidinė sandara yra vienoda, taip sudaromos galimybės rinktis skirtingų meno krypčių programas. Jas sieja programinis bendrumas bei meninio ugdymo integralumas, kuriuo siekiama plėtoti vaiko meninę prigimtį ir atskleisti kiekvieno mokinio individualius meninius, kūrybinius ir pažintinius gebėjimus, nepriklausomai nuo pasirinktos meninės specializacijos. Individualiems mokinių mokymosi ar meninės saviraiškos poreikiams tenkinti gali būti rengiamos papildomojo ugdymo programos.
Mokiniams, dėl vienų ar kitų priežasčių vėliau įstojusiems mokytis, parengiamas individualus ugdymo planas. Jis leidžia sparčiau įsisavinti žinias, gebėjimus ir įgūdžius bei suteikia galimybes pradinio ir meninio ugdymo programą baigti per trumpesnį laiką. Taip sudaromos sąlygos plėtoti mokinio individualius poreikius, kuriuos nulemia arba jo talentas bei išskirtiniai meniniai gabumai, arba kiti psichologiniai ar socialiniai veiksniai.
Šias programas įgyvendinantiems pedagogams keliami aukšti kvalifikaciniai reikalavimai. Būtinas ne tik bendrasis pedagoginis ir psichologinis pa(si)rengimas, bet ir įgytos meninės bei sociokultūrinės kompetencijos, sukaupta patirtis.
Be žmogiškųjų išteklių, užtikrinančių kokybišką dalykų programų turinio įgyvendinimą, būtina tinkama mokyklos, įgyvendinančios pradinio ir meninio ugdymo programą, materialinė bazė ir infrastruktūra - muzikos instrumentarijaus kokybė ir įvairovė, fonoteka ir biblioteka, aprūpintos šiuolaikine technologine įranga bei specializuotomis kompiuterinėmis programomis, patalpų tinkamas apšvietimas, aprūpinimas garso ir vaizdo įranga, funkcionalus pritaikymas pagal meninio ugdymo krypties specifiką, baleto salių grindų danga, tinkamos sąlygos organizuoti koncertinę bei sceninę praktiką, dailės parodas ir pan.
Pradinio ir meninio ugdymo programa skirta nacionalinėms menų mokykloms. Programa pradedama vykdyti 2005-2006 mokslo metais.

Anotaciją parengė:
Nacionalinės M.K.Čiurlionio menų mokyklos mokymo dalies vedėja, Birutė Ambrazevičiūtė

Kvalifikacijos aprašas

Asmuo, baigęs pradinio ir meninio ugdymo programą, įgyja elementaraus bendrojo ir meninio raštingumo, pasirinktos meno krypties profesinių gebėjimų ir meninės kompetencijos, socialinių, informacinių, pažintinių gebėjimų ir veiklos pamatus.
Baigus programą įgyjamas pradinis išsilavinimas.