papildomos info tai turiu laaaaabai daug ir kazkaip viska kada nors panaudoju... pati pirkau mazai knygu, nes nemazai perleido draugai ir draugu draugai nes is ju uz puse kainos gaunu jau patikrintas knygas

šiaip naudoju istorijai Letukienės ir Gineikos "istorija ir politologija", šiaip esu patenktinta nes viskas laikotarpiais, patogiai sudėta, yra rodyklės. praktiškai kai ko nežinau randu čia dar turiu Morozovienės lenteles, šitom esu nusivylus, na ten viskas patogiai sudėta, glaustai ir pati esmė, bet manau nelabai verta tų pinigų knyga. Dar turiu Kaselio "atpažinkim žemėlapiu" manau ideali knyga, randu visus galimų žemėlapių pavyzdžius o ir save pasitikrint galima, pasikartosiu IDEALI turiu ir Jurkynu žemėlapius, bet asmeniškai man jie beverčiai dar lankau mokykloj papildomą istorijos modulį, tai esu prikaupus šūsnį šaltinių, karikatūrų, žemėlapių, tai pagrindinė mano papildoma literatūra.

Lietuvių kalbai naudoju tai ka atsiunčia mokytoja, bet dar turiu konspektų knygelę, pagalbinių interpretacijos rašymams ir teksto suvokimams, nesuskaičiuojama galybę bet jomis labai retai naudojuos, nes arba moki interpretuot arba ne  

 as jau virpejau pries kalbejima klasej, visi savi, bet su jauduliu nesusitvarkiau... o kaip tvarkysiuos tai nezinau gal bandysiu issidukti kaip kazkas sake pries eidama pasoksiu, iskratysiu emocijas ir eisu tuscia galva ( tikiuos bent kalba liks) bet manau teks ir valerijono ikalt is vakaro  

 Sveiki kolegos noriu paklaust kokia padėtis pas jus su gėlėm? nešit? jei nešit tai kelias? dabar kaip tik diskutuoju su draugėm ar 2 nėšti pridera (vis dėl lyginis skaičius, laidotuvės ir pan) , ar 1 tinkama dviem mokytojom? ar geriausia rinktis 3?  ką patys mąstot šiuo klausimu?

 manau kad jei suprastum bent pusę tiek kiek kuri nors iš jų, savo kalbą jau būtum pasirašiusi prieš kelias savaites ir dabar tu kaltum pinigus iš kitų nemokšiškumo

 ooo taip... sėkmės visiems rytoj laikantiems , gerai išsimiegokit,  tikėkit savim ir eikit pasiimti 10-uko  :D 

 na va aš jau irgi po visko oj kiek nervų buuuuuvo kalbėjau 14 kultūros potemę, manau kad sekės visai neblogai, gal truputį skubėjau, bet vėliau susipratau ir sulėtinau klausytoja-mokytoja sakė kad ją sujaudino paskutiniai pasakyti žodžiai, tai tikiuos tai bus tik pliusas iš papildomų klausimų, tai paklausė kokį dar Lietuvos rašytoją galėčiau paminėti kaip svarbų pasaulio kultūrai, kuri kultūros sritis man artimiausia, o kadangi paminėjau kad literatūra ir konkrečiai Ivanauskaitę, tai paklausė ar esu mačiusi nuodėmės užkalbėjimą. dabar lauksim rezultatų

 10 ukas pagal vertinimo normas

 aš irgi mokytoja guodė, kad atkalbėsim savo ir viskas, bet vis vien psichologiškai sunku nusiteikti tai kaip planuojat ruoštis? 

 mes buvom pasirinke viena iš 45 potemių ( iš 3 skirtingų sričių) ir ja ruošėmės ir tik ja ir kalbėjom. per tas 15min kur anskčiau tekdavo išsitraukti potemę ir pasiruošti kalbą, mes žymėjomės svarbiausias savo kalbos detales, planą

 PUPP potemės internete atsiras ~9 valandą kalbu iš patirties... 10 klasėj, atsikėlus prieš devynias jau radau užuominas, o po devintos jau buvo patvirtintos, nes visokie ryšiai mokyklose ir pan jei kalbėsi ne pirmas, manau nebus bėdos pasiruošt kalbą iš ryto

 tai kad rašys į atestatą įskaitos įvertinimą, niekas kitaip ir nešnekėjo.

 dėl nežinojimo kaip ruoštis, tai čia  turbūt būdinga anglų įskaitai aš pati tai peržvelgsiu senasias savo pasirašytas kalbas, pasidarysiu monologo planą ( jį pritaikysiu bet kuriai temai ir klausimams...) dar peržvelgsiu mokytojos duotas šperas, persiskaitysiu dealogų instrukcijas ir klausysiuos bei dainuosiu daug anglškų dainų kad pripratinčiau liežuvį DD ir žiūrėsiu anglškų filmų su eng subtitles

 egzaminai.lt yra pernai metu abiejų dienų

 Istorija arba anglų filologija

 sveiki taigi turiu tokią bėdą, pradėjom istorijos kurso kartojimą ir kadangi stengiamės viską išeiti neapsistojam ties konkrečiom temom ilgesniam laikui, taigi pajutau kad turiu diiiiiiidelę spragą vienam laikotarpy, o tas laikotarpis yra ganėtinai platus : Vakarų Romos žlugimas ir kas seka po to su ta valstybę, niekaip nepavyksta suprasti kas ten dėjosi po to žlugimo, kaip susikūrė ta frankų imperija, šv. romos imperija tikrai jaučiu kad man ten nieks neaišku, gal kas atsiųst ar papasakot kaip lengviau perprasti?

 aš beveik 100 proc. stosiu čia ir greičiausiai į vdu 

 taigi į egzaminą deda kūrinius iš programos, kuriuos mes ir skaitėm 2 metus, tai negi negali pasirašyti įžangos? juokingiau eiti tuščia galva, apsimesti nežinančiu iš ko teks rašyti juk kūriniai ir autoriai nepasikeis, vertybės ir gyvenimo nuopelnai išliks tie patys ne interpretaciją reikia pasirašyti, o įžangą (žinoma interpretavimo aspektą teks rinktis pagal konkrečią ištrauką, bet tai sudaro vieną įžangos sakinį)

 taip, kaip ir bet kurį kitą programinį autorių, dar kiek girdėjau jo 120 gimimo metinės tai realu

25% senovė+viduramžiai

25% naujieji amžiai

40% naujausi laikai

10% politologija

girdėjau gandų kad šitaip mūsų egzaminas atrodys  

 mokykloj